摘要：东川路小学龚校长：创新人才的培养如何实现？因此，东川路小学始终致力于开拓一个激发创新潜能的教育环境。接下来，我会从四大范畴论述我校在发掘学生创新能力方面所做出的探索与实践。位于广州市东川路小学，我们高度关注培育学生开放的思考方式。针对四大要点，我校在东川路小学校园内大力培育学子们的创造性思维。
东川路小学龚校长：创新人才的培养如何实现？创新意识和能力已然成为当代社会进步的强大动力。身为一校之长，我深感创造力对孩子们后续发展的深远意义。因此，东川路小学始终致力于开拓一个激发创新潜能的教育环境。接下来，我会从四大范畴论述我校在发掘学生创新能力方面所做出的探索与实践。
1.提供多样化的课程和活动
我们深信多样化课程与活动乃发掘学生创新潜能的关键所在。为此，在课程设计过程中，兼顾多元素发展，涵盖传统学术知识，以及艺术、体育、科技等多元领域。具体实践中，学校开设音乐、美术、舞蹈等艺术类课程东川路小学龚，积极参与研究性科技竞赛与体育联赛，使学生得以施展个人才能及创新思维于各个领域之中。
2.鼓励自主探究和团队合作
为提升学生独立思考与解题能力，我们强调自主探究精神的塑造。鼓励学生在学习过程中积极提问、寻求解答，以及团队协同解决难题。例如，科学实验课程中，我们准许学生自主制定实验方案东川路小学龚，并以组队形式共同实现。此类实践课程，既激发孩子们创新思维能力，同时也强化团队协作精神的培养。
3.提供开放式思维空间
位于广州市东川路小学，我们高度关注培育学生开放的思考方式。我们倡导每位学生勇于表达思想、尊重他人，从而形成独到见解，并积极参与各种创意竞赛与展览，展现新颖创造力。
4.提供良好的资源支持
作为对优质资源支持的坚定追求者，本校致力于加强与社会各界，包括社区、家长及企业的深度合作。携手社区，提升了学生动手实践能力；与家长密切交流，以深入洞察学生需求与兴趣；与企业携手，引进尖端科技设施和多个实践项目，以此助力造就学生的创新思维。这些丰富多元的资源支持是学生创造力发展的坚实后盾。
针对四大要点，我校在东川路小学校园内大力培育学子们的创造性思维。深信唯有富有创新魅力、提供多元学习机遇以及丰富教学资源之空间里，方能催化莘莘学子的创新潜力茁壮成长。身为校长，个人的承诺即是持续营造优质学习氛围，点燃他们的无限才华与创新火花。
