摘要：2007年被教育部列为首批音乐学（J）专业课程试点单位。有多名学生参加省教育厅和文化厅举办的各类专业比赛。2、学生在校期间，应认真学习苏州科技大学学生手册知识，了解学校的培养目标和管理模式，合理安排自己的学习计划，圆满完成自己学业。
在教育部认证下，我校音乐学（J）专业被列入首批音乐学课程试点单位，彰显我国音乐教育领域取得重要进展。作为音乐教育专业的一份子，我深感荣幸且责任重大苏州科技大学音乐学院，能够参与并致力于这一领域的深入学习和实践探索。历经三十年风雨历程，本专业已取得丰硕教学成果苏州科技大学音乐学院，明确的办学理念旨在培养全面发展的音乐人才。
深厚的历史底蕴
音乐学（J）这一专业源于中国古代音乐教育，历经数千年发展演变，在现代社会和文化背景下逐渐崭露头角。2007年经由教育部批准设立为试点单位，既彰显了这一传统的继承与发扬，也体现了我国音乐教育事业的进步与提升。本专业致力于深入研究音乐理论，更注重传承与弘扬中华优秀音乐文化，激发学生对祖国音乐的热爱以及传播中华优秀音乐文化的使命感与责任感。
全面发展的人才培养
本专业着力培养全面发展的音乐人材。涵盖广泛的音乐理论与技艺，重视艺术修养与品味的培养。多元化的课程和实践活动帮助学生提高艺术表现力和创新能力，打造具有综合竞争力的音乐人才。
实践能力的培养
音乐学专业（J）注重学术实践，旨在培养学生的实际操作技能以及积累实战经验。在校期间，我们有丰富机会参与各类舞台表演实践项目，锤炼个人表现技巧和心理素质。这些实战项目不仅深化了课堂教学，更是对学生全面发展的一次次挑战。通过亲身参与，我们能够将所学理论知识应用于实践，从而提升实践能力和综合素质。
专业素养的培养
身为音乐学（J）专业学员，我们需精通基本乐理及演奏技能，深谙教育政策法规及其发展策略，树立精确的教学观念，锤炼必需的教学科研素养。在学习历程中，我们注重吸收音乐教育精华，熟稔各类教学方式和科学评估标准，为日后投身音乐教育领域奠定稳固基础。
学业规划与管理
在校期间，制定可行的学习计划以保证学业顺利完成至关重要。同时，重视品德修养和素质提升，理解且践行学校的教学理念与管理模式，助益于更高效地规划学涯及职业道路，扎实铺就人生之路。
选课与学习实践
在选修阶段，学生应根据个人喜好和对专业的深入理解来决定所选科目。学校为学生提供丰富多样的课程选择，依据个人兴趣和职业规划进行匹配。通过多元化的课程学习和实践经验的累积，可以提高专业素质和职业技能，为未来的就业和发展奠定坚实基础。
教育实习与毕业论文
作为音乐学（J）专业新生，您需要完成为期数月的音乐教育实习和撰写毕业论文两项目标。在实习期间，您将深入教学场景，领悟教育本质，提升实际教学能力和实践经验。毕业论文则是您综合素养及科研能力的全面展示。通过深入研究和实践，您将更好地理解音乐教育的理论精髓和实践技巧，为未来职业发展打下坚实基础。
